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學黨章 守黨紀 促提升(鄭仁東)
作者:鄭仁東    錄入人:鄭仁東    錄入時間:2018-4-17 13:49:19    點擊數:2120

學黨章  守黨紀  促提升

                                         杭州市求是教育集團   鄭仁東

 

通過參加教育局組織的黨章黨規黨紀學習活動,聽專家專題報告,自學教育局下發的相關內容,對學習黨章黨規黨紀的意義有了新的認識,對“三嚴三實”內涵有了更深的理解。對照黨章黨規黨紀和“三嚴三實”要求,深刻反思自己的思想、學習、工作,覺得仍有許多方面需要不斷努力改進提高。

一要進一步增強自我反思意識。要嚴格以一名中共黨員的標準去反思自己的言行。以前總認為自己以及自己所在單位黨員面貌是好的,黨組織的凝聚力和戰斗力是強的。自己的思想覺悟還是比較高的、工作激情、質量也是不錯的。對自我反思剖析不夠重視。通過學習,特別是毛澤東同志在《中國共產黨的三大作風》講的:“有無認真的自我批評,也是我們和其他政黨互相區別的顯著標志之一……房子是應該經常打掃的,不打掃就會積滿灰塵;臉是應該經常洗的,不洗也就會灰塵滿面。我們同志的思想,我們黨的工作,也會沾染灰塵的,也應該打掃和洗滌?!焙苁軉⒌?,深受教育,覺得作為一名黨員干部必須有的反思的自覺性和警覺性。

二要強化勤政廉政意識。作為學校的主要負責人必須時刻保持清醒的頭腦,時刻敲響廉政警鐘!要進一步加強政治理論學習,加強自身黨性修養建設,牢記黨的宗旨,不斷提升個人修養及勤政廉政意識,經常性地自警、自省。要嚴格要求自己,以身作則,從小事、小節開始,一絲一毫不放松對自己的要求,增強自律。要加強對黨風廉政責任制“一崗雙責”的認識,既要抓好學校的教育教學工作,也要抓好學校的黨風廉政建設。要進一步強化落實執行民主集中制,不斷健全學校領導班子議事決策制度,在重大事項討論過程中原則上不事先表態。要進一步規范學校辦學管理行為,積極完善并嚴格執行干部提拔、教師招聘、招生收費、評優評先、基建采購等工作程序。完善教代會制度及學校信息公開制度,自覺接受班子成員、教職員工及學生家長等的監督

    三要細致深入群眾。全心全意為人民服務是黨的一條基本要求。黨在任何時候都把群眾利益放在第一位。同群眾保持密切的聯系,與群眾同甘共苦。當前,隨著社會的發展,面對豐富復雜的社會環境,快節奏高要求的工作氛圍及日益濃厚的競爭壓力,老師們有快樂,也有困惑、苦惱,很需要我們去關心、去了解他們的內心需求。作為一名黨員、總校長、黨總支書記有責任有義務聽取一線教師的意見和建議,在思想上給予疏導,幫助他們解決一些實際困難。但這方面的工作自己覺得還做得不夠深入、細致。

四要增強工作創新動力。這些年來,集團下屬各校無論是學科教學質量、參加區級以上藝術節、科技節、田徑運動會等大型比賽,還是社會對學校的滿意度評價,各校均排在西湖區的前列,實現了優質教育均衡化、最大化、平民化這樣的夢想。為實現教育公平提供了很好的范本。成為西湖區名校集團化辦學成功的標桿。集團先后被評為全國德育實驗學校、國家級綠色學校、全國“創建適合學生發展的學?!睂嶒瀸W校、杭州市家長最滿意學校等。集團處以高位運作,下一步怎樣發展?有想法,但又有顧慮,怕改革創新一旦不慎,集團失去原有的優勢。所以有時會有一種自我滿足感,一種守攤子的想法。通過學習深刻認識到要繼續加大集團工作的力度。要組織力量定期研究集團的黨建工作,進一步完善黨員學習活動機制,不斷提高黨員的素質,將黨建工作和學校教育教學中心工作有機結合起來,讓我們的黨員始終成為教育教學改革的“排頭兵”,在教育教學實踐中,保持各自的先進性,發揮自己的示范性。

五要進一步發揮集體智慧。在工作中相互交流、溝通還不夠廣泛,藝術性不強,在思考集團工作時,主要憑自己的工作經驗和干勁,在激發大家積極參與集團工作的研討有待加強。

此外,我覺得自己在做好黨建、行政工作的同時,要加強教育教學業務的提高。要深入教育教學第一線,多聽課,多寫文章,為教師們樹立榜樣。對年輕教師要多指導,真正發揮學科帶頭人的作用。

 

                                               

 

  

 


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