身為教育教育者，我們的職業具有特殊性，具有使命感。好的作風能成就好的事業，好的師德師風也能成就我們的職業幸福。

2018年3月30日下午，全體老師在朱國敏書記的帶領下，一起重溫《中小學教師職業道德規范》，一起學習《西湖區教育系統工作人員作風和效能問責制度（試行）》。

愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習，可以說“師德六條”是對我們教育工作者的職業要求，也是我們的職業底線。

加強執行力，提高工作效能一直是我們求是人的追求，實事求是、有錯必糾，過錯與責任對等，問責與改進結合。朱書記帶領老師們學習了《問責制度》，大家明晰了問責情形有七種：政令不暢、精神不振、工作不實、學風不正、作風不嚴、師德不端、從教不廉。

求是人一直堅守自己的信念，擔負起身為一個教師的責任和使命。我們的黨員老師時刻關心群眾，傳播正能量。近期我們的黨員老師結合自身情況，認真撰寫2018年雙爭雙評計劃；深入責任區，了解老師的意見和建議；找聯系人談話，引領思想動向。

學校的發展需要風清氣正人的政治生態，需要文明和諧的校風校貌，需要求真務實的工作作風，讓我們共同努力，一起用自己的實際行動詮釋我們求是人大氣和諧、求真務實、團結奉獻的工作作風。

                        浙大附小黨支部    阮秋芬供稿