<menuitem id="dxlh7"><p id="dxlh7"></p></menuitem>

<p id="dxlh7"><delect id="dxlh7"><menuitem id="dxlh7"></menuitem></delect></p>

<p id="dxlh7"><output id="dxlh7"><menuitem id="dxlh7"></menuitem></output></p>

<p id="dxlh7"><output id="dxlh7"><menuitem id="dxlh7"></menuitem></output></p>

<pre id="dxlh7"><output id="dxlh7"></output></pre>
<p id="dxlh7"><delect id="dxlh7"><menuitem id="dxlh7"></menuitem></delect></p>

<p id="dxlh7"><delect id="dxlh7"></delect></p>

<pre id="dxlh7"></pre>

<noframes id="dxlh7"><p id="dxlh7"></p>

<p id="dxlh7"><output id="dxlh7"></output></p>

<noframes id="dxlh7">
<pre id="dxlh7"><p id="dxlh7"></p></pre>

<pre id="dxlh7"><p id="dxlh7"><delect id="dxlh7"></delect></p></pre>

<p id="dxlh7"></p>

<pre id="dxlh7"></pre>

<pre id="dxlh7"><output id="dxlh7"><delect id="dxlh7"></delect></output></pre><pre id="dxlh7"></pre>

<p id="dxlh7"></p>

<pre id="dxlh7"></pre>
<p id="dxlh7"></p>

<p id="dxlh7"><output id="dxlh7"></output></p>
<pre id="dxlh7"></pre>
 
 
集團:“花香”四溢 各展風姿——集團青年教師評優課
作者:王燕、陳惠琴、張方靖玉、陳斌霞、夏云    錄入人:朱國敏    錄入時間:2017-12-28 10:27:24    點擊數:5514
    

初冬的暖陽照耀著大地,帶著寒意的北風刮過染著五顏六色樹葉的枝頭,霎時彩蝶飛舞,鋪上一層五彩的地毯。在這迷人的季節里,杭州市求是教育集團一年一度的青年教師評優課又拉開了帷幕。

2017年11月23日早上,附小一二年級四位年輕靚麗的老師正在五樓錄播教室展示著自己獨特的風采。

首先上場的薛姣老師猶如一朵艷麗的玫瑰,帶著一(4)班的孩子們走進了了口語交際課堂——《用多大的聲音》。

“教學過程是一種師生平等的互動交往的過程?!笨谡Z交際更需要創設實踐的空間,在師生互動、生生互動中,提高學生聽的能力,說的水平,參與討論的熱情,并學會與人交往。這堂節課,薛老師以課本素材為啟發點,巧妙地創設一個又一個交際情境,通過“聽一聽”、“背一背”、“演一演”“判一判”等多種形式,從生活中汲取素材,使學生饒有興趣地進入到說話訓練中去,積極地觀察、思考、實踐,在生生合作、師生合作中,不斷地掌握、完善交際要點。雖然薛老師才工作不到3個月,但在課堂上能處處以生為本,努力營造場合,讓學生在活動情境中不知不覺地進入角色,在“玩中學”“學中玩”,既激發學生說的愿望,又使學生在相互交流中明其理、信其道,整個課堂氣氛非?;钴S,有張有弛。

第二節課由金楊燁老師執教繪本《我是城里最漂亮的巨人》。課堂上金老師引導學生仔細看圖,邊看邊想,然后具體學習巨人喬治幫助長頸鹿的一段,再模仿這一段在四人組內展開說話訓練。在金老師的精心組織下,學生們學得積極認真。

  第三節課由王卉老師指教部編版第三冊的看圖說故事《父與子》。王老師一開場就先問學生喜歡看什么書,然后出示《父與子》的封面,幽默的漫畫封面一下子勾起了學生的激情,大家踴躍發言。緊接著王老師引導學生觀察圖畫,邊看邊想邊說,學生在她的啟發下,在說清楚故事后,紛紛加入了人物合適的動作、語言等,幫助把話說具體。學生們學得很投入。

本次低段組壓軸的是王洪霖老師,她教態親和,言語親切,就似一朵淡雅的蘭花靜靜綻放。此次,王老師和一(3)班的孩子們合作的是口語交際課——《我們做朋友》。

這堂課中,王老師是主要遵循以下三點來突破難點和重點的。

1.課堂設計連生活:

在整堂課中,王老師的情境設置是與學生的生活息息相關的,場景在學生熟悉的教室,說話對象是朝夕相處的同學,讓學生有充分的素材可說。也能更好的讓孩子們引起交談的話題,表達交友的意愿。

2.情境設置促發展:

王老師在課堂情境中的設置有趣味性、直觀性,讓學生和朵朵交朋友,激發他們想表達的意愿。王老師的交談示范讓孩子一看就能輕松地跟著說,孩子們能夠模仿老師,規范的向他人介紹自己,學習把話說完整。

3.說話教學有梯度:

王老師先是讓同桌交流隨意說,然后通過評價指導逐步規范學生的交流表達,然后再由老師示范,使學生明白如何自然的引起交流話題,最后是全班的音樂會交友,讓學生帶著剛學到的句式,交談的秘訣,進行及時的操練。這樣的以點帶面、由淺入深,讓孩子一步一步扎扎實實的把交朋友時的語言和基本禮儀訓練到位。

   此次活動,還邀請了西湖區教研員鄭淑紅老師親臨指導。鄭老師充分肯定了四位老師的課堂展示能力。四堂課,都能在真實的情境中引出交際話題,并在情境中交際,情境中說話。情境的創設也能通過多樣的教學方式層層推進。更值得贊賞的是,幾位老師也能轉變學教方式,以生為本,讓學生在實踐體檢中自讀自悟,較少了老師的說教,增加了學生的主場地位。鄭老師也對四位老師以及背后的磨課團隊提出了幾點改進的建議:1.教材意圖的解讀以及處理,目標的定位要精準。2.激發學生興趣的方式雖然要多樣,但更要注重實效。3.課堂語言要更規范,平時注重課堂生成,提高捕捉學生信息的能力。鄭老師句句“干貨”,讓我們受益匪淺。

2017年11月29日上午,中高段也開始爭奇斗艷。

夏佳兒執教《我最喜愛的小動物》,教態親切,有親和力,在課堂上讓學生通過猜一猜的方式猜猜小動物,激發學生寫作興趣。抓住金魚來指導學生說話,讓學生在自由發現的過程中,明白,要抓住動物特點來說,要發揮想象,按照順序,有條理地說。最后,圖片拓展,請孩子們寫一寫自己喜歡的小動物,在寫的過程中抓住特點,發揮想象,整堂課目標明確,學生興趣高漲。

  金陳媛執教《成長的故事》,親和力強,人美,課美,學習單匯報選材,基于學情進行交流反饋。成長瞬間故事集的分享,有助于開拓學生思路。微課助力,明確要求,寫一寫自己的成長故事,讓孩子的習作有抓手。最后的互相評價,明確目標,讓孩子學會評價。整節課學生自主探究的比例多,有方法,有指導,非常完整。金陳媛,成長的故事,親和力強,人美,課美,學習單匯報選材,基于學情進行交流反饋。成長瞬間故事集的分享,有助于開拓學生思路。微課助力,明確要求,寫一寫自己的成長故事,讓孩子的習作有抓手。最后的互相評價,明確目標,讓孩子學會評價。整節課學生自主探究的比例多,有方法,有指導,非常完整。

陳侃執教《寫信》,古色古香的書信課,讓孩子們在學寫信,讀書信,交流書信的過程中,感受書信見字如面的獨特魅力。寫信貴在有真情,陳老師在課堂上注重學生情感的激發,看圖片,激活寫信靈感,寫片段,抒發內心情感,讀書信,升華情感表達,讓孩子們在學習過程中體會書信的獨特魅力。

教研員謝秋蘭老師做了關于于樂學中落實習作素養的報告,從習作要求出發,圍繞習作要求,習作評價對三位老師的課進行了點評,謝老師指出三位老師都能夠于有序的指導中落實習作素養,培養學生的習作自信,于充分交流中,讓學生養成樂于分享的習慣,于自身素養中引領樂學之路。同時,謝老師還給我們提出了寶貴的建議,習作教學,要關注學生自己材料的積累與選擇,習作教學要關注規范表達,鼓勵個性發展,習作教學要關注習作評價,分項落實。

下午第一節,六年級的阮珍珍老師給我們帶來了一堂生動的習作評改課《寫小伙伴》,她以學生的發展為本,充分尊重和關注學生,在本課教學中重點突出,目標明確集中,讓學生抓住細節進行反復描寫突出人物特點,充分調動了學生的積極性,讓學生在讀中感悟,在讀中探索,在讀中拓展,豐富了語言積累。學生與學生之間在相互啟發,相互補充,相互碰撞的過程中,獲得共同提高。

  最后一節由五年級的姚淑俏老師為我們帶來習作評改課《讀后感》。她的課堂親切自然,板塊清晰,在交流概括了讀后感的基本結構后,精心選擇了學生的習作片段進行賞評,并從中提煉讀后感寫作策略進行滲透,整節課突出了“議、說、評”這幾個方面,讓學生有充分的時間、空間進行說和寫的實踐活動,讓不同層次的學生都得到發展,充分體現了新課標的教學理念。

最后,語文特級教師、區教研員倪宗紅老師對老師們進行了評課指導的座談。她高度評價了兩位年輕教師精心打磨的課堂,分析交流了兩堂課的精彩之處,《寫小伙伴》一課教學目標集中深入,聚焦細節,《讀后感》一課選材典型、準確。她通過課例分析指出了當前習作評改課的一些典型特點,并為老師們的課堂教學提供了寶貴的指導建議。

 “花香”四溢,各顯風姿。心有多大,舞臺就有多大,求是的舞臺很寬廣,而我們的青年教師恰好有一顆蓬勃向上的心。愿我們的年輕教師都能在教學這塊舞臺上走出自己的特色,走出自己的遠路。

 

 




上一篇:星洲團支部:黨團隊手拉手,扮靚杭城小紅車
下一篇:集團:青年教師評優課之信息專場
杭州市求是教育集團校園網版權與免責聲明:
1、凡本網注明“來源:杭州市求是教育集團的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權均屬杭州市求是教育集團所有,任何媒體、網站或個人未經本網協議授權不得轉載、鏈接、轉貼或以其他方式復制發表。已經本網協議授權的媒體、站,在下載使用時必須注明“來源:杭州市求是教育集團校園網”,違者本網將依法追究責任。
2、本網未注明“來源:杭州市求是教育集團校園網”的文/圖等稿件均為轉載稿,本網轉載出于傳遞更多信息之目的,并不意味著贊同其觀點或證實其內容的真實性。如其他媒體、網站或個人從本網下載使用,必須保留本網注明的“稿件來源”,并自負版權等法律責任。如擅自篡改為“稿件來源:杭州市求是教育集團校園網”,本網將依法追究責任。如對稿件內容有疑議,請及時與我們聯系。
3、如本網轉載稿涉及版權等問題,請作者在兩周內速來電或來函與杭州市求是教育集團校園網聯系。
聯系電話:0571-28926533
 
精品国产电影久久九九
<menuitem id="dxlh7"><p id="dxlh7"></p></menuitem>

<p id="dxlh7"><delect id="dxlh7"><menuitem id="dxlh7"></menuitem></delect></p>

<p id="dxlh7"><output id="dxlh7"><menuitem id="dxlh7"></menuitem></output></p>

<p id="dxlh7"><output id="dxlh7"><menuitem id="dxlh7"></menuitem></output></p>

<pre id="dxlh7"><output id="dxlh7"></output></pre>
<p id="dxlh7"><delect id="dxlh7"><menuitem id="dxlh7"></menuitem></delect></p>

<p id="dxlh7"><delect id="dxlh7"></delect></p>

<pre id="dxlh7"></pre>

<noframes id="dxlh7"><p id="dxlh7"></p>

<p id="dxlh7"><output id="dxlh7"></output></p>

<noframes id="dxlh7">
<pre id="dxlh7"><p id="dxlh7"></p></pre>

<pre id="dxlh7"><p id="dxlh7"><delect id="dxlh7"></delect></p></pre>

<p id="dxlh7"></p>

<pre id="dxlh7"></pre>

<pre id="dxlh7"><output id="dxlh7"><delect id="dxlh7"></delect></output></pre><pre id="dxlh7"></pre>

<p id="dxlh7"></p>

<pre id="dxlh7"></pre>
<p id="dxlh7"></p>

<p id="dxlh7"><output id="dxlh7"></output></p>
<pre id="dxlh7"></pre>